Cursus Master en Ingénierie (CMI)

Cursus Master en Ingénierie (CMI)Cursus Master en Ingénierie : Science des Données (campus de Vannes). Le CMI est un cursus renforcé, sélectif et exigeant sur 5 ans, de la Licence au Master incluant tout au long de la formation des projets et stages, développant des aptitudes personnelles mais aussi professionnelles et débouchant sur des métiers d’ingénieur expert en Recherche et Développement.

Des formations universitaires exigeantes
pour s’approprier l’expertise d’une spécialité
et développer son potentiel.

Une collaboration Formation – Recherche – Entreprise
pour une formation professionnalisante
ouvrant sur une meilleure employabilité.

Une ouverture à la mobilité internationale

Qu'est ce que le Cursus Master en Ingénierie?

Construite sur le modèle international du « master of engineering » et bénéficiant d’un label national, le Cursus Master en Ingénierie (CMI) a pour objectif de former des ingénieurs experts, spécialisés dans une discipline scientifique de pointe, ayant une bonne connaissance de l’entreprise et de la recherche et les aptitudes nécessaires à l’exercice du métier de scientifique des données (autonomie, adaptabilité, évolutivité, capacité d’intégration) et à la pratique du travail en équipe.

CMI avec réintégration facilitée

Si l’étudiant quitte le cursus, il conserve le bénéfice des crédits acquis et poursuit sa formation dans la Licence ou le Master dans les spécialités informatique, statistique ou mathématiques.

Conditions d'accès

L’entrée dans le cursus s’effectue principalement en 1ère année ou en 3ème année après une classe préparatoire ou un DUT par exemple. La sélection des candidats se fait sur examen du dossier, suivi d’un éventuel entretien de motivation.

Débouchés

Les diplômés issus du CMI assureront des missions en : conception ; Recherche, Développement et Innovation ; dans les grandes entreprises ; dans les grands centres de recherche privés ou publics ; dans les PME innovantes, etc. La validation du CMI offre également la possibilité de poursuivre la formation par la préparation d’une thèse de doctorat (bac+8).

Les points forts de la formation

Un enseignement en faveur d’une professionnalisation

Le programme d’un CMI respecte un équilibre entre enseignements scientifiques et techniques d’une part, et, d’autre part, enseignements d’ouverture et de mise en situation. La spécialisation s’intensifie progressivement à partir de la troisième année et jusqu’à la cinquième année.

Une pédagogie faisant appel à l’apprentissage par projet

Les stages, rapports de stage et mémoires sont au nombre de 6 durant le cursus de CMI : un stage est obligatoire à partir de la première année.
D’autre part, le cursus propose un apprentissage des méthodes et connaissances par projets : des projets notamment orientés vers la recherche et l’industrie sont inscrits dans le cursus.
Ils permettent d’acquérir tout au long des études une compétence professionnelle en phase avec les objectifs du CMI et en adéquation avec les objectifs d’insertion professionnelle.

Une interaction forte entre la Formation et la Recherche

Formation à la Recherche et à l’Innovation, encadrée par des doctorants et enseignants chercheurs, lors d’Activités de Mise en Situation (25% du volume horaire total) du type : projets, stages.
Les 3 Laboratoires de recherche que sont l’Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), le Laboratoire des Sciences et techniques de l’information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC) et le Laboratoire de Mathématiques de Bretagne Atlantique (LMBA) sont de reconnaissance internationale et constituent ainsi un soutien à la formation à travers l’intervention de chercheurs dans le cursus CMI. Ainsi sont transmises tout au long de la formation des compétences à haute valeur ajoutée.